1

โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านทุ่งมะหนิ้ว
[ แหล่งเรียนรู้ ]

295 หมู่ที่ 2 ตำบลลวงเหนือ อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่

คณิตศาสตร์
ภาษาไทย
วิทยาศาสตร์
ศิลปะ
สุขศึกษาและพลศึกษา

ป.1
ป.6

ค 1.1  ป.1/1 เขียนและอ่านตัวเลขฮินดูอารบิก และ ตัวเลขไทยแสดงปริมาณของสิ่งของหรือ จำนวนนับที่ไม่เกินหนึ่งร้อยและศูนย์

ว 1.1   ป 1/3 สังเกตและอธิบายลักษณะหน้าที่และความสำคัญของอวัยวะภายนอกของมนุษย์ตลอดจนการดูแลรักษาสุขภาพ 

ว 8.1  ป.1/1  ตั้งคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่จะศึกษาตามที่กำหนดให้หรือตามความสนใจ

         ป.1/2  วางแผนการสังเกต สำรวจ ตรวจสอบ ศึกษาค้นคว้า โดยใช้ความคิดของตนเองและของครู

         ป.1/3  ใช้วัสดุอุปกรณ์ในการสำรวจ ตรวจสอบ และบันทึกผลด้วยวิธีง่าย ๆ

         ป.1/4  จัดกลุ่มข้อมูลที่ได้จากการสำรวจตรวจสอบและนำเสนอผล

         ป.1/5  บันทึกและอธิบายผลการสังเกต สำรวจตรวจสอบ โดยเขียนภาพหรือข้อความสั้น ๆ

         ป.1/6  นำเสนอผลงานด้วยวาจาให้ผู้อื่นเข้าใจ

ท 2.1 ป.1/1 คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด

          ป.1/2 เขียนสื่อสารด้วยคำและประโยคง่ายๆ

ท 4.1  ป.1/3 เรียบเรียงคําเป็นประโยค ง่าย ๆ

 

ค 5.1 ป.6/1 อ่านข้อมูลจากกราฟเส้น  และแผนภูมิรูปวงกลม

        ป.6/2 เขียนแผนภูมิแท่งเปรียบเทียบและกราฟเส้น

ค 5.2 ป.6/1 อธิบายเหตุการณ์โดยใช้คำที่มีความหมายเช่นเดียวกับคำว่า เกิดขึ้นอย่างแน่นอน อาจจะเกิดขึ้นหรือไม่ก็ได้ ไม่เกิดขึ้นอย่างแน่นอน

ค 6.1 ป.6/4 ใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร การสื่อความหมาย และการนำเสนอได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม

        ป.6/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆ ในคณิตศาสตร์และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่นๆ

2

การเลี้ยงผึ้ง
[ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ]

235 หมู่ที่ 2 ตำบลลวงเหนือ อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัด

คณิตศาสตร์
ภาษาไทย

ป.6
ม.2

มาตรฐาน ท.1.1 

ตัวชี้วัด ป 6/1 อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและร้อยกรองได้ถูกต้อง

ตัวชี้วัด ป 6/2 อธิบายความหมายของคำ  ประโยค และข้อความที่  เป็นโวหาร (ประโยค)

ตัวชี้วัด ป 6/3  อ่านเรื่องสั้น ๆ อย่างหลากหลาย โดยจับเวลาแล้วถามเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน

มาตรฐาน ท 2.1 

ตัวชี้วัด ป 6/2 เขียนสื่อสารโดยใช้คำได้ถูกต้อง ชัดเจน  และ เหมาะสม (คำขวัญ)

ตัวชี้วัด ป 6/3 เขียนแผนภาพโครงเรื่องและแผนภาพความคิดเพื่อใช้พัฒนางานเขียน(แผนภาพความคิด)

มาตรฐาน ท 3.1 

ตัวชี้วัด ป 6/2 ตั้งคำถามและตอบคำถามเชิงเหตุผลจากเรื่องที่ฟังและดู (ศึกษานอกสถานที่)

ตัวชี้วัด ป 6/4 พูดรายงานเรื่องหรือประเด็นที่ศึกษาค้นคว้าจากการฟัง  การดู และการสนทนา

มาตรฐาน ท 4.1 

ตัวชี้วัด ป 6/5 แต่งบทร้อยกรอง(กลอนสุภาพ)

ตัวชี้วัด ป 6/6 วิเคราะห์และเปรียบเทียบสำนวนที่เป็นคำพังเพย และสุภาษิต

มาตรฐาน ท.5.1 

ตัวชี้วัด ป 6/4 ท่องจำบทอาขยานตามที่กำหนด และบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจ

มาตรฐาน ค 1.2 

ตัวชี้วัด ป.6/2 วิเคราะห์และแสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาและโจทย์ปัญหาระคนของจำนวนนับ  เศษส่วน จำนวนคละ ทศนิยม  และร้อยละ  พร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบ  และสร้างโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับจำนวนนับได้

มาตรฐาน ค 6.1

ตัวชี้วัด ป.6/1 ใช้วิธีการที่หลากหลายแก้ปัญหา

ตัวชี้วัด ป.6/2 ใช้ความรู้ ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม

ตัวชี้วัด ป.6/4 ใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร การสื่อความหมาย และการนำเสนอได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม

ตัวชี้วัด ป.6/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆ ในคณิตศาสตร์และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่นๆ

มาตรฐาน ท 1.1

ตัวชี้วัด ม.2/1  อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองได้ถูกต้อง

ตัวชี้วัด ม.2/2 จับใจความสำคัญสรุปความและอธิบายรายละเอียด จากเรื่องที่อ่าน

ตัวชี้วัด ม.2/5 วิเคราะห์และจำแนกข้อเท็จจริงข้อมูลสนับสนุนและข้อคิดเห็นจากบทความที่อ่าน

มาตรฐาน ท 2.1

ตัวชี้วัด ม.2/1 คัดลายมือตัวบรรจงครึ่งบรรทัด

ตัวชี้วัด ม.2/2 เขียนบรรยายและพรรณนา

ตัวชี้วัด ม.2/3 เขียนเรียงความ

ตัวชี้วัด ม.2/5 เขียนรายงานการศึกษาค้นคว้า

มาตรฐาน ท 3.1

ตัวชี้วัด ม.2/4 พูดในโอกาสต่างๆตามตรงตามวัตถุประสงค์

มาตรฐาน ท 4.1

ตัวชี้วัด ม.2/1 การสร้างคำในภาษาไทย

ตัวชี้วัด ม.2/2 วิเคราะห์โครงสร้างประโยคสามัญประโยคความรวมและประโยคความซ้อน

ตัวชี้วัด ม.2/3 แต่งบทร้อยกรอ

3

วัดวังธาร
[ แหล่งเรียนรู้ ]

153 หมู่ 8 ตำบลลวงเหนือ อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่

สังคม

ป.4

ส 1.1  ป.4/7  ปฏิบัติตนตามหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือ เพื่อการอยู่ร่วมกันเป็นชาติได้อย่างสมานฉันท์  
ส 1.2  ป.4/1  อภิปรายความสำคัญ และมีส่วนร่วมในการบำรุงรักษา  ศาสนสถานของศาสนาที่ตนนับถือ                 ป.4/2  มีมรรยาทของความเป็นศาสนิกชนที่ดี ตามที่กำหนด                                     
          ป.4/3  ปฏิบัติตนในศาสนพิธี  พิธีกรรมและวันสำคัญทางศาสนา ตามที่กำหนดได้ถูกต้อง

4

ลำน้ำแม่กวง
[ แหล่งเรียนรู้ ]

หมู่ที่ 2 และหมู่ที่ 8 ตำบลลวงเหนือ อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่

ภาษาต่างประเทศ
ภาษาไทย
ศิลปะ
สุขศึกษาและพลศึกษา
สังคม

ป.4
ป.5
ป.6
ม.3

ส.1.1    ป.4/1 อธิบายความสำคัญของพระพุทธ- ศาสนา หรือศาสนาที่ตนนับถือในฐานะเป็นศูนย์รวมจิตใจของศาสนิกชน

ส.1.1    ป.4/2 สรุปประวัติศาสดาและศาสนาที่ตนนับถือตามที่กำหนด

ส.1.1    ป.4/3 เห็นคุณค่าและประพฤติตนตามแบบอย่างการดำเนินชีวิตและข้อคิดจากประวัติ เรื่องเล่า และศาสนิกชน

ส. 1.1    ป.4/4 แสดงความเคารพหรือหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือตามที่กำหนด

ส.1.1   ป.4/5 ชื่นชมการทำบุคคลที่เป็นแบบอย่างของ โรงเรียนและชุมชนตามหลักศาสนา  พร้อมทั้งบอกแนวปฏิบัติในการดำเนินชีวิต

ส.1.1   ป.4/6 เห็นคุณค่าและสวดมนต์แผ่เมตตา  มีสติที่เป็นพื้นฐานของสมาธิของศาสนาที่ตนนับถือตามที่กำหนด

ส. 1.1   ป.4/7 ปฏิบัติตนตามหลักธรรมของศาสนาที่ตน      นับถือ เพื่อการอยู่ร่วมกันเป็นชาติได้อย่างสมานฉันท์และอย่างมีความสุข

ส.1.1   ป.4/8 อธิบายประวัติศาสดาของศาสนาอื่นๆ โดยสังเขป

ส.1.2   ป.4/1 อภิปรายความสำคัญและมีส่วนร่วมในการบำรุงรักษาศาสนสถานของศาสนาที่ตนนับถือ

ส.1.2   ป.4/2 มีมรรยาทของความเป็นศาสนิกชนที่ดีตามที่กำหนด

ส.1.2   ป.4/3 ปฏิบัติตน  ในศาสนพิธี  พิธีกรรม  และวันสำคัญ ทางศาสนาตามที่กำหนดได้ถูกต้อง

ท.1.1  ป 6/1  อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและร้อยกรองได้ถูกต้อง

ท.1.1  ป 6/3  อ่านเรื่องสั้น ๆ อย่างหลากหลาย โดยจับเวลาแล้วถามเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน

ท.2.1  ป 6/1  คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัดและครึ่งบรรทัด

ท.2.1  ป 6/3  เขียนแผนภาพโครงเรื่องและแผนภาพความคิดเพื่อใช้พัฒนางานเขียน(แผนภาพความคิด)

ท.2.1  ป 6/8  เขียนเรื่องตามจินตนาการและสร้างสรรค์

ท.4.1  ป 6/1  วิเคราะห์ชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค

ท.4.1 ป 6/4  ระบุลักษณะของประโยค

ท.4.1  ป 6/5 แต่งบทร้อยกรอง(กลอนสุภาพ)

ต 1.1 ป.4/4  ตอบคำถามจากการฟังและการอ่านประโยค บทสนทนา และนิทานง่าย ๆ

ต 1.2 ป.4/5  พูดแสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว   และกิจกรรมต่าง ๆ ตามแบบที่ฟัง

ต 1.3 ป.4/2  พูด/วาดภาพแสดงความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ใกล้ตัวตามที่ฟังหรืออ่าน

ต 3.1 ป.4/1 ค้นคว้า รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และนำเสนอด้วยการพูด / การเขียน

ต 1.1 ป.5/4 บอกใจความสำคัญ  และตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา และนิทานง่าย ๆ หรือ เรื่องสั้นๆ

ต 1.2 ป.5/4  พูด/เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องใกล้ตัว

ต 1.3 ป.5/2 เขียนภาพ แผนผัง  และแผนภูมิ แสดงข้อมูลต่างๆ ตามที่ฟังหรืออ่าน

ต 3.1 ป.5/1 ค้นคว้า รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และนำเสนอด้วยการพูด / การเขียน

ต 1.1 ป.6/4  บอกใจความสำคัญและตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา นิทานง่าย ๆ และเรื่องเล่า  

ต 1.2 ป.6/5 พูด/เขียนแสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว  กิจกรรมต่าง ๆ พร้อมทั้งให้เหตุผลสั้น ๆ ประกอบ

ต 1.3 ป.6/2 เขียนภาพ  แผนผัง  แผนภูมิ และตารางแสดงข้อมูลต่าง ๆ ที่ฟังหรืออ่าน

ต 3.1 ป.6/1 ค้นคว้า  รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ และนำเสนอด้วยการพูด /  การเขียน

พ 4.1   ป.6/1 แสดงพฤติกรรมในการป้องกันและแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อมที่มีผลต่อสุขภาพ

พ 4.1  ป.6/3 แสดงพฤติกรรมที่บ่งบอกถึง   ความรับผิดชอบต่อสุขภาพของส่วนรวม

ศ 1.1  ม.2/3 วาดภาพด้วยเทคนิคที่หลากหลายในการสื่อความหมายและเรื่องราวต่าง ๆ

ศ 1.1  ม.2/6 วาดภาพแสดงบุคลิกลักษณะของตัวละคร

5

เขื่อนแม่กวงอุดมธารา
[ แหล่งเรียนรู้ ]

152 หมู่ที่ 2 ตำบลลวงเหนือ อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่

คณิตศาสตร์
ภาษาไทย
วิทยาศาสตร์
ศิลปะ
สังคม

ป.6
ม.1
ม.2
ม.3
อนุบาล

ค 1.1 ป.6/1 เขียนและอ่านทศนิยมไม่เกินสามตำแหน่ง

        ป.6/2 เปรียบเทียบและเรียงลำดับเศษส่วนและทศนิยมไม่เกินสามตำแหน่ง

ค 1.2 ป.6/1 บวก ลบ คูณ หาร และบวก ลบ คูณ หาร ระคนของเศษส่วน  จำนวนคละ  และทศนิยม  พร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบ

        ป.6/2 วิเคราะห์และแสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาและโจทย์ปัญหาระคนของจำนวนนับ  เศษส่วน จำนวนคละ ทศนิยม  และร้อยละ  พร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบ  และสร้างโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับจำนวนนับได้

ค 1.3 ป.6/1 บอกค่าประมาณใกล้เคียงจำนวนเต็มหลักต่าง ๆ ของจำนวนนับ และนำไปใช้ได้

        ป.6/2  บอกค่าประมาณของทศนิยมไม่เกินสามตำแหน่ง

ค 1.4 ป.6/1  ใช้สมบัติการสลับที่  สมบัติการเปลี่ยนหมู่  และสมบัติการแจกแจงในการคิดคำนวณ

ค 2.1 ป.6/1 อธิบายเส้นทางหรือบอกตำแหน่งของสิ่งต่าง ๆ โดยระบุทิศทาง  และระยะทางจริงจากรูปภาพ  แผนที่และแผนผัง

ค 2.2 ป.6/3 เขียนแผนผังแสดงตำแหน่งของสิ่งต่าง ๆ  และแผนผังแสดงเส้นทางการเดินทาง

ค 6.1 ป.6/1 ใช้วิธีการที่หลากหลายแก้ปัญหา

        ป.6/2  ใช้ความรู้ ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม

        ป.6/4  ให้เหตุผลประกอบการตัดสินใจ และสรุปผลได้อย่างเหมาะสม

        ป.6/5  เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆ ในคณิตศาสตร์และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่นๆ

ว 2.2 ป.6/1 สืบค้นข้อมูลและอภิปรายแหล่งทรัพยากรธรรมชาติในท้องถิ่นที่เป็นประโยชน์ต่อการดำรงชีวิต
        ป.6/3 อภิปรายผลต่อสิ่งมีชีวิต จากการเปลี่ยนแปลงสิ่งแวดล้อม ทั้งโดยธรรมชาติและโดยมนุษย์
        ป.6/4 อภิปรายแนวทางในการดูแลรักษาทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
        ป.6/5 มีส่วนร่วมในการดูแลรักษาสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่น
ว 6.1 ป.6/1 อธิบาย จำแนกประเภทของหินโดยใช้ลักษณะของหิน สมบัติของหินเป็นเกณฑ์และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์
        ป.6/2 สำรวจและอธิบายการเปลี่ยนแปลงของหิน
        ป.6/3 สืบค้นและอธิบายธรณีพิบัติภัยที่มีผลต่อมนุษย์และสภาพแวดล้อมในท้องถิ่น

ท.1.1 ป 6/1   อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและร้อยกรองได้ถูกต้อง

ป 6/3  อ่านเรื่องสั้น ๆ อย่างหลากหลาย โดยจับเวลาแล้วถามเกี่ยวกับ

                   เรื่องที่อ่าน

ท.2.1  ป 6/1  คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัดและครึ่งบรรทัด

           ป 6/3  เขียนแผนภาพโครงเรื่องและแผนภาพความคิดเพื่อใช้พัฒนางานเขียน(แผนภาพความคิด)

          ป 6/8  เขียนเรื่องตามจินตนาการและสร้างสรรค์

ท.4.1  ป 6/1  วิเคราะห์ชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค

           ป 6/4  ระบุลักษณะของประโยค

           ป 6/5 แต่งบทร้อยกรอง(กลอนสุภาพ)

 

ส 5.1 ม.1/1 เลือกใช้เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ในการสืบค้นข้อมูล เพื่อวิเคราะห์ลักษณะทางกายภาพและสังคมของประเทศไทย (ชุมชน)
ส 5.2 ม.1/3 สำรวจและอธิบายทำเลที่ตั้งกิจกรรมทางเศรษฐกิจและสังคมในประเทศไทย (ชุมชน) โดยใช้แหล่งข้อมูลที่หลากหลาย

ว 6.1  ม.2/1 สำรวจ ทดลองและอธิบายลักษณะของชั้นหน้าตัดดินสมบัติของดิน และกระบวนการเกิดดิน  
         ม.2/7 สำรวจและอธิบายลักษณะแหล่งน้ำธรรมชาติ การใช้ประโยชน์และการอนุรักษ์แหล่งน้ำในท้องถิ่น
         ม.2/8 ทดลองเลียนแบบ และอธิบาย การเกิดแหล่งน้ำบนดิน แหล่งน้ำใต้ดิน 
         ม.2/9   ทดลองเลียนแบบและอธิบายกระบวนการผุพังอยู่กับที่   การกร่อน การพัดพา การทับถม การตกผลึกและผลของ กระบวนการดังกล่าว   
ท1.1  ม.2/1อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองได้ถูกต้อง
         ม.2/2จับใจความสำคัญสรุปความและอธิบายรายละเอียดจากเรื่องที่อ่าน
         ม.2/5วิเคราะห์และจำแนกข้อเท็จจริงข้อมูลสนับสนุนและข้อคิดเห็นจากบทความที่อ่าน
ท2.1  ม.2/1คัดลายมือตัวบรรจงครึ่งบรรทัด
         ม.2/2เขียนบรรยายและพรรณนา
         ม.2/3เขียนเรียงความ
         ม.2/5เขียนรายงานการศึกษาค้นคว้า
ท3.1  ม.2/4พูดในโอกาสต่างๆตามตรงตามวัตถุประสงค์
ท4.1  ม.2/1การสร้างคำในภาษาไทย
         ม.2/2วิเคราะห์โครงสร้างประโยคสามัญประโยคความรวมและประโยคความซ้อน
         ม.2/3แต่งบทร้อยกรอง

ศ 1.1 ม.2/3 วาดภาพด้วยเทคนิคที่หลากหลายในการสื่อความหมายและเรื่องราวต่าง ๆ

         ม.2/6 วาดภาพแสดงบุคลิกลักษณะของตัวละคร

ว 2.1  ม.3/1  สำรวจระบบนิเวศต่างๆในท้องถิ่นและอธิบาย    ความสัมพันธ์ขององค์ประกอบภายในระบบนิเวศ  
         ม.3/2     วิเคราะห์และอธิบายความสัมพันธ์ของการถ่ายทอดพลังงานของสิ่งมีชีวิตในรูปของโซ่อาหารและสายใยอาหาร 
ว 2.2  ม.3/1  วิเคราะห์สภาพปัญหาสิ่งแวดล้อม  ทรัพยากรธรรมชาติในท้องถิ่น และเสนอแนวทางในการแก้ไขปัญหา 
         ม.3/2  อธิบายแนวทางการรักษาสมดุลของระบบนิเวศ      
         ม.3/3  อภิปรายการใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างยั่งยืน
         ม.3/4  วิเคราะห์และอธิบายการใช้ทรัพยากรธรรมชาติ ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง  
         ม.3/5 อภิปรายปัญหาสิ่งแวดล้อมและเสนอแนะแนวทางการแก้ปัญหา  
         ม.3/6  อภิปรายและมีส่วนร่วมในการดูแลและอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมในท้องถิ่นอย่างยั่งยืน 

6

เต๋าการ์เด้นเฮลธ์สปาแอนด์รีสอร์ท
[ แหล่งเรียนรู้ ]

274/1 ม.7 ตำบลลวงเหนือ อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่

คณิตศาสตร์
ภาษาต่างประเทศ

ป.6
ม.3

ค 1.4 ป.6/2  หา  ห.ร.ม. และ  ค.ร.น.  ของจำนวนนับ

ค 6.1 ป.6/4 ใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร การสื่อความหมาย และการนำเสนอได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม

        ป.6/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆ ในคณิตศาสตร์และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่นๆ

ต 1.1 ม.3/1. ปฏิบัติตามคำขอร้อง คำแนะนำคำชี้แจง  และคำอธิบายที่ฟังและอ่าน
ต 1.2 ม.3/1. สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรื่องต่างๆ ใกล้ตัวสถานการณ์  ข่าว  เรื่องที่อยู่ในความสนใจของสังคม และสื่อสารอย่างต่อเนื่องและเหมาะสม
         ม.3/2. ใช้คำขอร้อง  ให้คำแนะนำ  คำชี้แจง และคำอธิบายอย่างเหมาะสม
         ม.3/3. พูดและเขียนแสดงความต้องการ  เสนอและให้ความช่วยเหลือตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ต่างๆอย่าง เหมาะสม 
         ม.3/4. พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล  อธิบาย เปรียบเทียบ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม
ต 2.1 ม.3/1.เลือกใช้ภาษา  น้ำเสียง และกิริยาท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาส ตามมารยาทสังคม   และวัฒนธรรม  ของเจ้าของภาษา     
         ม.3/2. อธิบาย เกี่ยวกับชีวิต ความเป็นอยู่ขนบธรรมเนียม  และประเพณี ของเจ้าของภาษา  
         ม.3/3. เข้าร่วม/จัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ
ต 2.2 ม.3/2. เปรียบเทียบและอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างชีวิตความเป็นอยู่และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา กับของไทย และ นำไปใช้อย่างเหมาะสม
ต 4.1  ม.3/1. ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียนสถานศึกษาชุมชน และสังคม

7

การทำพรมเช็ดเท้า
[ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ]

34 หมู่ที่ 2 ตำบลลวงเหนือ อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่

การงานอาชีพ
คณิตศาสตร์
ภาษาไทย
วิทยาศาสตร์
สังคม

ป.2
ป.6

มาตรฐาน ท 2.1 

ตัวชี้วัด ป.2/1  คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด

ตัวชี้วัด ป.2/2  เขียนเรื่องสั้นๆ เกี่ยวกับประสบการณ์

มาตรฐาน ท 3.1 

ตัวชี้วัด ป.2/2  เล่าเรื่องที่ฟังและดูทั้งที่เป็นความรู้และบันเทิง

ตัวชี้วัด ป.2/3  บอกสาระสำคัญของเรื่องที่ฟังและดู

ตัวชี้วัด ป.2/4 ตั้งคำถามและตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและดู

มาตรฐาน ท 4.1 

ตัวชี้วัด ป.2/1  บอกและเขียนพยัญชนะ  สระ  วรรณยุกต์และเลขไทย

ตัวชี้วัด ป.2/3  เรียบเรียงคำเป็นประโยคได้ตรงตามเจตนาของการสื่อสาร

มาตรฐาน ค 1.1 

ตัวชี้วัด ป.2/1 เขียนและอ่านตัวเลขฮินดูอารบิก  ตัวเลขไทยและตัวหนังสือแสดงปริมาณของสิ่งของหรือจำนวนนับที่ไม่เกินหนึ่งพันและศูนย์

ตัวชี้วัด ป.2/2 เปรียบเทียบและเรียงลำดับจำนวนนับ ที่ไม่เกินหนึ่งพันและศูนย์

มาตรฐาน ค 2.1 

ตัวชี้วัด ป.2/1 บอกความยาวเป็นเมตรและเซนติเมตร  เปรียบเทียบ  ความยาวในหน่วยเดียวกัน

มาตรฐาน ค 2.2 

ตัวชี้วัด ป.2/1 แก้ปัญหาเกี่ยวกับการวัดความยาว การชั่ง ตวงและเงิน

มาตรฐาน ค 3.1 

ตัวชี้วัด ป.2/1 บอกชนิดของรูปเรขาคณิตสองมิติว่าเป็นรูปสามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม  วงกลม  หรือ  วงรี

มาตรฐาน ค 3.2 

ตัวชี้วัด ป.2/1 เขียนรูปเรขาคณิตสองมิติโดยใช้แบบของรูปเรขาคณิต

มาตรฐาน ส 2.1 

ตัวชี้วัด ป.2/1 ปฏิบัติตนตามข้อตกลง  กติกา  กฎระเบียบและหน้าที่ที่ต้องปฏิบัติในชีวิตประจำวัน

ตัวชี้วัด ป.2/2 ปฏิบัติตนตามมารยาทไทย 

ตัวชี้วัด ป.2/4 เคารพในสิทธิ  เสรีภาพของผู้อื่น

มาตรฐาน ง 1.1 

ตัวชี้วัด ป2/1  บอกวิธีการและประโยชน์การทำงานเพื่อช่วยเหลือตนเองและครอบครัว

ตัวชี้วัด ป2/2 ใช้วัสดุ  อุปกรณ์  และเครื่องมือในการทำงานอย่างเหมาะสมกับงานและประหยัด

ตัวชี้วัด ป2/3 นำความรู้เกี่ยวกับการใช้อุปกรณ์เครื่องมือที่ถูกวิธีไป

                 ประยุกต์ใช้ในการสร้างของเล่นของใช้อย่างง่าย

มาตรฐาน ว 3.1 

ตัวชี้วัด ป 2/1 ระบุชนิดและเปรียบเทียบสมบัติของวัสดุที่นำมาทำของเล่น ของใช้ในชีวิต ประจำวัน  

ตัวชี้วัด ป 2/2 เลือกใช้วัสดุและสิ่งของต่างๆ ได้อย่างเหมาะสมและปลอดภัย

มาตรฐาน ว 8.1

ตัวชี้วัด ป.2/1  ตั้งคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่จะศึกษาตามที่กำหนดให้หรือตามความสนใจ

ตัวชี้วัด ป.2/2 วางแผนการสังเกต สำรวจตรวจสอบ ศึกษาค้นคว้า โดยใช้ความคิดของตนเองและของครู

ตัวชี้วัด ป.2/3 ใช้วัสดุอุปกรณ์ เครื่องมือที่เหมาะสมในการสำรวจ ตรวจสอบ และบันทึกข้อมูล

ตัวชี้วัด ป.2/4 จัดกลุ่มข้อมูลที่ เปรียบเทียบ และนำเสนอผล

ตัวชี้วัด ป.2/5 ตั้งคำถามใหม่จากผลการสำรวจตรวจสอบ

ตัวชี้วัด ป.2/6 แสดงความคิดเห็นเป็นกลุ่มและรวบรวมเป็นความรู้

ตัวชี้วัด ป.2/7 บันทึกและอธิบายผลการสังเกต สำรวจ ตรวจสอบอย่างตรงไปตรงมา โดยเขียนภาพหรือคำอธิบาย

ตัวชี้วัด ป.2/8 นำเสนอผลงานด้วยวาจาให้ผู้อื่นเข้าใจกระบวนการ และผลของงาน

มาตรฐาน ค 3.1

ตัวชี้วัด ป.6/3 บอกได้ว่าเส้นตรงคู่ใดขนานกัน

มาตรฐาน ค 4.2

ตัวชี้วัด ป.6/1 เขียนสมการจากสถานการณ์หรือปัญหา และแก้

                  สมการพร้อมทั้งตรวจคำตอบ

มาตรฐาน ค 6.1

ตัวชี้วัด ป.6/1  ใช้วิธีการที่หลากหลายแก้ปัญหา

ตัวชี้วัด ป.6/3 ให้เหตุผลประกอบการตัดสินใจ และสรุปผลได้อย่าง เหมาะสม       

ตัวชี้วัด ป.6/4 ใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร การสื่อความหมาย และการนำเสนอได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม

 

8

ผลิตภัณฑ์จากผ้าพื้นเมือง
[ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ]

146/2 หมู่ที่ 7 ตำบลลวงเหนือ อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่

คณิตศาสตร์
สังคม

ป.6
ม.1

มาตรฐาน ค 2.1

ตัวชี้วัด ป.6/2 หาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยม

ตัวชี้วัด ป.6/3 หาความยาวรอบรูปและพื้นที่ของรูปวงกลม

มาตรฐาน ค 2.2

ตัวชี้วัด ป.6/1 แก้ปัญหาเกี่ยวกับพื้นที่  ความยาวรอบรูปของรูปสี่เหลี่ยมและรูปวงกลม

ตัวชี้วัด ป.6/2 แก้ปัญหาเกี่ยวกับปริมาตรและความจุของทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก 

 มาตรฐาน ค 3.1

ตัวชี้วัด ป.6/1 บอกชนิดของรูปเรขาคณิตสองมิติที่เป็นส่วนประกอบของรูปเรขาคณิตสามมิติ

ตัวชี้วัด ป.6/2 บอกสมบัติของเส้นทแยงมุมของรูปสี่เหลี่ยมชนิดต่าง ๆ

มาตรฐาน ค 3.2

ตัวชี้วัด ป.6/1 ประดิษฐ์ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก  ทรงกระบอก  กรวย  ปริซึม  และพีระมิด จากรูปคลี่หรือรูปเรขาคณิตสองมิติที่กำหนดให้

ตัวชี้วัด ป.6/2 สร้างรูปสี่เหลี่ยมชนิดต่าง ๆ

มาตรฐาน ค 6.1

ตัวชี้วัด ป.6/1 ใช้วิธีการที่หลากหลายแก้ปัญหา

ตัวชี้วัด ป.6/2 ใช้ความรู้ ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม

ตัวชี้วัด ป.6/3 ให้เหตุผลประกอบการตัดสินใจ และสรุปผลได้อย่างเหมาะสม

ตัวชี้วัด ป.6/4 ใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร การสื่อความหมาย และการนำเสนอได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม

ตัวชี้วัด ป.6/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆ ในคณิตศาสตร์และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่นๆ

ตัวชี้วัด ป.6/6 มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์  

มาตรฐาน ส 3.1

ตัวชี้วัด ม.1/3 อธิบายความเป็นมา หลักการและความสำคัญของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงต่อสังคมไทย

มาตรฐาน ส 3.2

ตัวชี้วัด ม.1/2 ยกตัวอย่างที่สะท้อนให้เห็นการพึ่งพาอาศัยกันและการแข่งขันกันทางเศรษฐกิจในประเทศ 

9

การเลี้ยงผึ้ง
[ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ]

107 หมู่ที่8 บ้านวังธาร ตำบลลวงเหนือ อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่

คณิตศาสตร์
ภาษาไทย

ป.6
ม.2

มาตรฐาน ท.1.1 

ตัวชี้วัด ป 6/1 อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและร้อยกรองได้ถูกต้อง

ตัวชี้วัด ป 6/2 อธิบายความหมายของคำ  ประโยค และข้อความที่  เป็นโวหาร (ประโยค)

ตัวชี้วัด ป 6/3  อ่านเรื่องสั้น ๆ อย่างหลากหลาย โดยจับเวลาแล้วถามเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน

มาตรฐาน ท 2.1 

ตัวชี้วัด ป 6/2 เขียนสื่อสารโดยใช้คำได้ถูกต้อง ชัดเจน  และ เหมาะสม (คำขวัญ)

ตัวชี้วัด ป 6/3 เขียนแผนภาพโครงเรื่องและแผนภาพความคิดเพื่อใช้พัฒนางานเขียน(แผนภาพความคิด)

มาตรฐาน ท 3.1 

ตัวชี้วัด ป 6/2 ตั้งคำถามและตอบคำถามเชิงเหตุผลจากเรื่องที่ฟังและดู (ศึกษานอกสถานที่)

ตัวชี้วัด ป 6/4 พูดรายงานเรื่องหรือประเด็นที่ศึกษาค้นคว้าจากการฟัง  การดู และการสนทนา

มาตรฐาน ท 4.1 

ตัวชี้วัด ป 6/5 แต่งบทร้อยกรอง(กลอนสุภาพ)

ตัวชี้วัด ป 6/6 วิเคราะห์และเปรียบเทียบสำนวนที่เป็นคำพังเพย และสุภาษิต

มาตรฐาน ท.5.1 

ตัวชี้วัด ป 6/4 ท่องจำบทอาขยานตามที่กำหนด และบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจ

มาตรฐาน ค 1.2 

ตัวชี้วัด ป.6/2 วิเคราะห์และแสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาและโจทย์ปัญหาระคนของจำนวนนับ  เศษส่วน จำนวนคละ ทศนิยม  และร้อยละ  พร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบ  และสร้างโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับจำนวนนับได้

มาตรฐาน ค 6.1

ตัวชี้วัด ป.6/1 ใช้วิธีการที่หลากหลายแก้ปัญหา

ตัวชี้วัด ป.6/2 ใช้ความรู้ ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม

ตัวชี้วัด ป.6/4 ใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร การสื่อความหมาย และการนำเสนอได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม

ตัวชี้วัด ป.6/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆ ในคณิตศาสตร์และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่นๆ

มาตรฐาน ท 1.1

ตัวชี้วัด ม.2/1  อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองได้ถูกต้อง

ตัวชี้วัด ม.2/2 จับใจความสำคัญสรุปความและอธิบายรายละเอียด จากเรื่องที่อ่าน

ตัวชี้วัด ม.2/5 วิเคราะห์และจำแนกข้อเท็จจริงข้อมูลสนับสนุนและข้อคิดเห็นจากบทความที่อ่าน

มาตรฐาน ท 2.1

ตัวชี้วัด ม.2/1 คัดลายมือตัวบรรจงครึ่งบรรทัด

ตัวชี้วัด ม.2/2 เขียนบรรยายและพรรณนา

ตัวชี้วัด ม.2/3 เขียนเรียงความ

ตัวชี้วัด ม.2/5 เขียนรายงานการศึกษาค้นคว้า

มาตรฐาน ท 3.1

ตัวชี้วัด ม.2/4 พูดในโอกาสต่างๆตามตรงตามวัตถุประสงค์

มาตรฐาน ท 4.1

ตัวชี้วัด ม.2/1 การสร้างคำในภาษาไทย

ตัวชี้วัด ม.2/2 วิเคราะห์โครงสร้างประโยคสามัญประโยคความรวมและประโยคความซ้อน

ตัวชี้วัด ม.2/3 แต่งบทร้อยกรอง

10

ป่าชุมชนบ้านวังธาร(ห้วยตองสาด)
[ แหล่งเรียนรู้ ]

หมู่ที่ 8 ตำบลลวงเหนือ อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่

ภาษาต่างประเทศ
วิทยาศาสตร์

ป.1
ป.2
ป.3
ป.4
ป.5
ป.6

ว 1.1   ป. 1/1  เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งไม่มีชีวิต

          ป. 1/2  สังเกตและอธิบายลักษณะและหน้าที่ของโครงสร้างภายนอกของพืชและสัตว์  

ว 1.2  ป. 1/1  ระบุลักษณะของสิ่งมีชีวิตในท้องถิ่นและนำมาจัดจำแนกโดยใช้ลักษณะภายนอกเป็นเกณฑ์

ว 8.1  ป.1/1  ตั้งคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่จะศึกษาตามที่กำหนดให้หรือตามความสนใจ

          ป.1/2  วางแผนการสังเกต สำรวจ ตรวจสอบ ศึกษาค้นคว้า โดยใช้ความคิดของตนเองและของครู

          ป.1/3  ใช้วัสดุอุปกรณ์ในการสำรวจ ตรวจสอบ และบันทึกผลด้วยวิธีง่าย ๆ

         ป.1/4  จัดกลุ่มข้อมูลที่ได้จากการสำรวจตรวจสอบและนำเสนอผล

         ป.1/5  บันทึกและอธิบายผลการสังเกต สำรวจตรวจสอบ โดยเขียนภาพหรือข้อความสั้น ๆ

         ป.1/6  นำเสนอผลงานด้วยวาจาให้ผู้อื่นเข้าใจ

 

ว 1.1 ป. 2/1  ทดลองและอธิบาย น้ำ แสง เป็นปัจจัยที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตของพืช

         ป. 2/2  อธิบายอาหาร น้ำ อากาศเป็นปัจจัยที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตและการเจริญเติบโตของพืชและสัตว์และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ 

         ป. 2/3  สำรวจและอธิบายพืชและสัตว์สามารถตอบสนองต่อแสง อุณหภูมิ และการสัมผัส   

ว 1.2 ป.2/1  อธิบายประโยชน์ของพืชและสัตว์ในท้องถิ่น

ว 8.1 ป.2/1  ตั้งคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่จะศึกษาตามที่กำหนดให้หรือตามความสนใจ

         ป.2/2  วางแผนการสังเกต สำรวจตรวจสอบ ศึกษาค้นคว้า โดยใช้ความคิดของตนเองและของครู

         ป.2/3  ใช้วัสดุอุปกรณ์ เครื่องมือที่เหมาะสมในการสำรวจ ตรวจสอบ และบันทึกข้อมูล

         ป.2/4  จัดกลุ่มข้อมูลที่ เปรียบเทียบ และนำเสนอผล

         ป.2/5  ตั้งคำถามใหม่จากผลการสำรวจตรวจสอบ

         ป.2/6  แสดงความคิดเห็นเป็นกลุ่มและรวบรวมเป็นความรู้

         ป.2/7  บันทึกและอธิบายผลการสังเกต สำรวจ ตรวจสอบอย่างตรงไปตรงมา โดยเขียนภาพหรือคำอธิบาย

         ป.2/8  นำเสนอผลงานด้วยวาจาให้ผู้อื่นเข้าใจกระบวนการ และผลของงาน

 

ว 1.2 ป.3/1   อภิปรายลักษณะต่าง ๆของสิ่งมีชีวิตใกล้ตัว

         ป.3/4  สืบค้นข้อมูลและอภิปรายเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตบางชนิดที่สูญพันธุ์ไปแล้ว และที่ดำรงพันธุ์มาจนถึงปัจจุบัน

ว 2.1  ป.3/1  สำรวจสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่นของตนและอธิบายความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม

ว 2.2  ป.3/1  สำรวจทรัพยากรธรรมชาติที่ก่อให้เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่น

          ป.3/2  ระบุการใช้ทรัพยากรธรรมชาติที่ก่อให้เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่น

          ป.3/3  อภิปรายและนำเสนอผลการใช้ทรัพยากรธรรมชาติ อย่างประหยัด คุ้มค่าและมีส่วนร่วมในการปฎิบัติ

ว 8.1 ป.3/1  ตั้งคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่จะศึกษาตามที่กำหนดให้ และตามความสนใจ

         ป.3/2  วางแผนการสังเกต เสนอวิธีสำรวจตรวจสอบ ศึกษาค้นคว้า โดยใช้ความคิดของตนเอง  ของกลุ่ม และคาดการณ์สิ่งที่จะพบจากการสำรวจ ตรวจสอบ

         ป.3/3  เลือกใช้วัสดุอุปกรณ์ เครื่องมือที่เหมาะสมในการสำรวจ ตรวจสอบ และบันทึกข้อมูล

         ป.3/4  จัดกลุ่มข้อมูล เปรียบเทียบกับสิ่งที่คาดการณ์ไว้ และนำเสนอผล

         ป.3/5  ตั้งคำถามใหม่จากผลการสำรวจตรวจสอบ

         ป.3/6  แสดงความคิดเห็นและรวบรวมข้อมูลจากกลุ่มนำไปสู่การสร้างความรู้

         ป.3/7  บันทึก และอธิบายผลการสังเกต สำรวจตรวจสอบ ตามความเป็นจริง มีแผนภาพประกอบคำอธิบาย

         ป.3/8  นำเสนอ จัดแสดงผลงาน โดยอธิบายด้วยวาจา และเขียนแสดงกระบวนการและผลของงานให้ผู้อื่นเข้าใจ

 

ต 1.1 ป.4/4 ตอบคำถามจากการฟังและการอ่านประโยค บทสนทนา และนิทานง่าย ๆ
ต 1.2 ป.4/5 พูดแสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว และกิจกรรมต่าง ๆ ตามแบบที่ฟัง
ต 1.3 ป.4/2 พูด/วาดภาพแสดงความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ใกล้ตัวตามที่ฟังหรืออ่าน
ต 3.1 ป.4/1 ค้นคว้า รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และนำเสนอด้วยการพูด / การเขียน

ต 1.1 ป.5/4 บอกใจความสำคัญ  และตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา และนิทานง่าย ๆ หรือ เรื่องสั้น ๆ
ต 1.2 ป.5/4  พูด/เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องใกล้ตัว
ต 1.3 ป.5/2 เขียนภาพ แผนผัง  และแผนภูมิแสดงข้อมูลต่าง ๆ ตามที่ฟังหรืออ่าน
ต 3.1 ป.5/1 ค้นคว้า รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และนำเสนอด้วยการพูด / การเขียน

ต 1.1 ป.6/4  บอกใจความสำคัญและตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา นิทานง่าย ๆ และเรื่องเล่า  
ต 1.2 ป.6/5พูด/เขียนแสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว กิจกรรมต่าง ๆ พร้อมทั้งให้เหตุผลสั้น ๆ ประกอบ
ต 1.3 ป.6/2 เขียนภาพ  แผนผัง  แผนภูมิ และตารางแสดงข้อมูลต่างๆ ที่ฟังหรืออ่าน
ต 3.1 ป.6/1 ค้นคว้า  รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ และนำเสนอด้วยการพูด /  การเขียน

ว 2.2 ป.6/1 สืบค้นข้อมูลและอภิปรายแหล่งทรัพยากรธรรมชาติในท้องถิ่นที่เป็นประโยชน์ต่อการดำรงชีวิต
        ป.6/3 อภิปรายผลต่อสิ่งมีชีวิต จากการเปลี่ยนแปลงสิ่งแวดล้อม ทั้งโดยธรรมชาติและโดยมนุษย์
        ป.6/4 อภิปรายแนวทางในการดูแลรักษาทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
        ป.6/5 มีส่วนร่วมในการดูแลรักษาสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่น
ว 6.1 ป.6/1 อธิบาย จำแนกประเภทของหินโดยใช้ลักษณะของหิน สมบัติของหินเป็นเกณฑ์และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์
        ป.6/2 สำรวจและอธิบายการเปลี่ยนแปลงของหิน
        ป.6/3 สืบค้นและอธิบายธรณีพิบัติภัยที่มีผลต่อมนุษย์และสภาพแวดล้อมในท้องถิ่น

11

การทำดอกไม้จากผ้าใยบัว(ผ้าใยไหม)
[ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ]

256 หมู่ที่2 ตำบลลวงเหนือ อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่

การงานอาชีพ
คณิตศาสตร์
ภาษาไทย
วิทยาศาสตร์
สังคม

ป.2

มาตรฐาน ง 1.1 

ตัวชี้วัด ป2/1  บอกวิธีการและประโยชน์การทำงานเพื่อช่วยเหลือตนเองและครอบครัว
ตัวชี้วัด ป2/2  ใช้วัสดุ  อุปกรณ์  และเครื่องมือในการทำงานอย่างเหมาะสมกับงานและประหยัด
ตัวชี้วัด ป2/3  นำความรู้เกี่ยวกับการใช้อุปกรณ์เครื่องมือที่ถูกวิธีไปประยุกต์ใช้ในการสร้างของเล่นของใช้อย่างง่าย  

มาตรฐาน ง 2.1 

ตัวชี้วัด ป.2/1 บอกประโยชน์ของสิ่งของเครื่องใช้ในชีวิตประจำวันได้

ตัวชี้วัด ป.2/2 สร้างของเล่น  ของใช้อย่างง่ายโดยกำหนดปัญหาหรือความต้องการรวบรวมข้อมูลออกแบบโดยถ่ายทอดความคิดเป็นภาพร่าง 2  มิติลงมือสร้างและประเมินผล

ตัวชี้วัด ป.2/3 นำความรู้เกี่ยวกับการใช้อุปกรณ์เครื่องมือที่ถูกวิธีไปประยุกต์ใช้ในการสร้างของเล่นของใช้อย่างง่าย

ตัวชี้วัด ป.2/4 มีความคิดสร้างสรรค์อย่างน้อย 1 ลักษณะในการแก้ปัญหาหรือสนองความต้องการ  

มาตรฐาน ส 2.1

ตัวชี้วัด ป.2/1  ปฏิบัติตนตามข้อตกลง  กติกา  กฎระเบียบและหน้าที่ที่ต้องปฏิบัติในชีวิตประจำวัน
ตัวชี้วัด ป.2/2  ปฏิบัติตนตามมารยาทไทย  
ตัวชี้วัด ป.2/4  เคารพในสิทธิ  เสรีภาพของผู้อื่น

มาตรฐาน ส 3.1

ตัวชี้วัด ป.2/1 ระบุทรัพยากรที่นำมาผลิตสินค้าและบริการที่ใช้ในชีวิตประจำวัน

มาตรฐาน ว 3.1 

ตัวชี้วัด ป 2/1 ระบุชนิดและเปรียบเทียบสมบัติของวัสดุที่นำมาทำของเล่น ของใช้ในชีวิต ประจำวัน  

ตัวชี้วัด ป 2/2 เลือกใช้วัสดุและสิ่งของต่างๆ ได้อย่างเหมาะสมและปลอดภัย

มาตรฐาน ว 8.1

ตัวชี้วัด ป.2/1  ตั้งคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่จะศึกษาตามที่กำหนดให้หรือตามความสนใจ

ตัวชี้วัด ป.2/2 วางแผนการสังเกต สำรวจตรวจสอบ ศึกษาค้นคว้า โดยใช้ความคิดของตนเองและของครู

ตัวชี้วัด ป.2/3 ใช้วัสดุอุปกรณ์ เครื่องมือที่เหมาะสมในการสำรวจ ตรวจสอบ และบันทึกข้อมูล

ตัวชี้วัด ป.2/4 จัดกลุ่มข้อมูลที่ เปรียบเทียบ และนำเสนอผล

ตัวชี้วัด ป.2/5 ตั้งคำถามใหม่จากผลการสำรวจตรวจสอบ

ตัวชี้วัด ป.2/6 แสดงความคิดเห็นเป็นกลุ่มและรวบรวมเป็นความรู้

ตัวชี้วัด ป.2/7 บันทึกและอธิบายผลการสังเกต สำรวจ ตรวจสอบอย่างตรงไปตรงมา โดยเขียนภาพหรือคำอธิบาย

ตัวชี้วัด ป.2/8 นำเสนอผลงานด้วยวาจาให้ผู้อื่นเข้าใจกระบวนการ และผลของงาน

มาตรฐาน ท 2.1 

ตัวชี้วัด ป.2/1  คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด

ตัวชี้วัด ป.2/2  เขียนเรื่องสั้นๆ เกี่ยวกับประสบการณ์

มาตรฐาน ท 3.1 

ตัวชี้วัด ป.2/2  เล่าเรื่องที่ฟังและดูทั้งที่เป็นความรู้และบันเทิง

ตัวชี้วัด ป.2/3  บอกสาระสำคัญของเรื่องที่ฟังและดู

ตัวชี้วัด ป.2/4 ตั้งคำถามและตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและดู

มาตรฐาน ท 4.1 

ตัวชี้วัด ป.2/1  บอกและเขียนพยัญชนะ  สระ  วรรณยุกต์และเลขไทย

ตัวชี้วัด ป.2/3  เรียบเรียงคำเป็นประโยคได้ตรงตามเจตนาของการสื่อสาร

มาตรฐาน ค 1.1 

ตัวชี้วัด ป.2/1 เขียนและอ่านตัวเลขฮินดูอารบิก  ตัวเลขไทยและตัวหนังสือแสดงปริมาณของสิ่งของหรือจำนวนนับที่ไม่เกินหนึ่งพันและศูนย์

ตัวชี้วัด ป.2/2 เปรียบเทียบและเรียงลำดับจำนวนนับ ที่ไม่เกินหนึ่งพันและศูนย์

มาตรฐาน ค 2.1 

ตัวชี้วัด ป.2/1 บอกความยาวเป็นเมตรและเซนติเมตร  เปรียบเทียบ  ความยาวในหน่วยเดียวกัน

มาตรฐาน ค 2.2 

ตัวชี้วัด ป.2/1 แก้ปัญหาเกี่ยวกับการวัดความยาว การชั่ง ตวงและเงิน

มาตรฐาน ค 3.1 

ตัวชี้วัด ป.2/1 บอกชนิดของรูปเรขาคณิตสองมิติว่าเป็นรูปสามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม  วงกลม  หรือ  วงรี

มาตรฐาน ค 3.2 

ตัวชี้วัด ป.2/1 เขียนรูปเรขาคณิตสองมิติโดยใช้แบบของรูปเรขาคณิต

 

12

อาหารพื้นเมือง
[ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ]

96 หมู่ที่ 3 บ้านเมืองวะ ตำบลลวงเหนือ อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่

การงานอาชีพ
ภาษาไทย
วิทยาศาสตร์
ศิลปะ

ป.3

มาตรฐาน ท 1.1

ตัวชี้วัด ป.3/1 อ่านออกเสียงคำ  ข้อความ เรื่องสั้นๆ และบทร้อยกรองง่ายๆ ได้ถูกต้อง คล่องแคล่ว

ตัวชี้วัด ป.3/2 อธิบายความหมายของคำ และข้อความที่อ่าน

ตัวชี้วัด ป.3/3 ตั้งคำถามและตอบคำถามเชิงเหตุผลเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน

ตัวชี้วัด ป.3/4 ลำดับเหตุการณ์และคาดคะเนเหตุการณ์จากเรื่องที่อ่านโดยระบุเหตุผลประกอบ

ตัวชี้วัด ป.3/5 สรุปความรู้และข้อคิดจากเรื่องที่อ่านเพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

มาตรฐาน  ท 2.1

ตัวชี้วัด ป.3/2 เขียนบรรยายเกี่ยวกับสิ่งใดสิ่งหนึ่งได้อย่างชัดเจน

 

มาตรฐาน ง 1.1

ตัวชี้วัด ป.3/3 ทำงานอย่างเป็นขั้นตอนตามกระบวนการทำงานด้วย ความสะอาด ความรอบคอบและอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

 

มาตรฐาน ศ 1.1

ตัวชี้วัด ป.3/3 จำแนกทัศนธาตุของสิ่งต่าง ๆในธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม และงานทัศนศิลป์โยเน้น เรื่อง เส้นมีรูปร่าง รูปทรง และพื้นผิว

มาตรฐาน ว 3.2 

ตัวชี้วัด ป.3/1 ทดลองและอธิบายผลการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับวัสดุเมื่อถูกแรงกระทำ หรือทำให้ร้อนขึ้นหรือทำให้เย็นลง

ตัวชี้วัด ป.3/2 อภิปรายประโยชน์และอันตรายที่อาจเกิดขึ้น เนื่องจากการเปลี่ยนแปลงของวัสดุ

มาตรฐาน ว 8.1

ตัวชี้วัด ป.3/1 ตั้งคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่จะศึกษาตามที่กำหนดให้ และตามความสนใจ

ตัวชี้วัด ป.3/2 วางแผนการสังเกต เสนอวิธีสำรวจตรวจสอบ ศึกษาค้นคว้า โดยใช้ความคิดของตนเอง  ของกลุ่ม และคาดการณ์สิ่งที่จะพบจากการสำรวจ ตรวจสอบ

ตัวชี้วัด ป.3/3 เลือกใช้วัสดุอุปกรณ์ เครื่องมือที่เหมาะสมในการสำรวจ ตรวจสอบ และบันทึกข้อมูล

ตัวชี้วัด ป.3/4 จัดกลุ่มข้อมูล เปรียบเทียบกับสิ่งที่คาดการณ์ไว้ และนำเสนอผล

ตัวชี้วัด ป.3/5 ตั้งคำถามใหม่จากผลการสำรวจตรวจสอบ

ตัวชี้วัด ป.3/6 แสดงความคิดเห็นและรวบรวมข้อมูลจากกลุ่มนำไปสู่การสร้างความรู้

ตัวชี้วัด ป.3/7 บันทึก และอธิบายผลการสังเกต สำรวจตรวจสอบ ตามความเป็นจริง มีแผนภาพประกอบคำอธิบาย

ตัวชี้วัด ป.3/8 นำเสนอ จัดแสดงผลงาน โดยอธิบายด้วยวาจา และเขียนแสดงกระบวนการและผลของงานให้ผู้อื่นเข้าใจ

 

13

ศักดิ์โฮมสเตย์
[ แหล่งเรียนรู้ ]

88 ม.7 ตำบลลวงเหนือ อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่ 50220

ภาษาต่างประเทศ

ป.1
ป.2
ป.3

ต 1.1 ป1/3  เลือกภาพตรงตามความหมายของคำและกลุ่มคำที่ฟัง  

ต 1.2 ป1/4  ตอบคำถามจากการฟังเรื่องใกล้ตัว

ต 2.1 ป1/1  พูดโต้ตอบด้วยคำสั้นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสารระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟัง

ต 3.1 ป1/1  พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว

ต 1.1 ป2/3  เลือกภาพตรงตามความหมายของคำและกลุ่มคำที่ฟัง

ต 1.2 ป2/1  พูดโต้ตอบด้วยคำสั้นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสารระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟัง

ต.1.3 ป2/1  พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว

ต 2.1 ป2/1 พูดและทำท่าประกอบ ตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา

ต 3.1 ป2/1  บอกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น

ต 1.1 ป3/3  กลุ่มคำ ประโยคเดี่ยว สัญลักษณ์  และความหมายเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว อาหาร เครื่องดื่ม และนันทนาการ เป็นวงคำศัพท์สะสมประมาณ 350-450 คำ (คำศัพท์ที่เป็นรูปธรรรม)

         ป3/4  ตอบคำถามจากการฟังหรืออ่านประโยค  บทสนทนา หรือนิทานง่ายๆ

ต 1.2 ป3/1  พูดโต้ตอบด้วยคำสั้นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสารระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟัง

         ป3/4  พูดขอและให้ข้อมูลง่ายๆ เกี่ยวกับตนเอง และเพื่อนตามแบบที่ฟัง

ต 1.3 ป3/1 พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว

ต 2.1 ป3/1  พูดและทำท่าประกอบ ตามมารยาทสังคม/วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา

ต 4.1 ป3/1  ฟัง/พูดในสถานการณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน

14

การทำเกษตรอินทรีย์
[ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ]

176 หมู่ที่ 2 ตำบลลวงเหนือ อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่

การงานอาชีพ
ภาษาต่างประเทศ
ภาษาไทย

ป.5

มาตรฐาน ง 1.1

ตัวชี้วัด ป.5/1  อธิบายเหตุผลในการทำงานแต่ละขั้นตอนถูกต้องตามกระบวนการทำงาน

ตัวชี้วัด ป.5/2 ใช้ทักษะการจัดการในการทำงานอย่างเป็นระบบ  ประณีต และมีความคิดสร้างสรรค์

ตัวชี้วัด ป.5/3 ปฏิบัติตนอย่างมีมารยาทในการทำงานกับสมาชิกในครอบครัว

ตัวชี้วัด ป.5/4  มีจิตสำนึกในการใช้พลังงานและทรัพยากรอย่างประหยัดและคุ้มค่า

มาตรฐาน ท 2.1 

ตัวชี้วัด ป.5/2  เขียนสื่อสารโดยใช้คำได้ถูกต้อง ชัดเจนถูกต้อง  และเหมาะสม

ตัวชี้วัด ป.5/3 เขียนแผนภาพโครงเรื่องและแผนภาพความคิดเพื่อใช้พัฒนางานเขียน

มาตรฐาน ท 4.1 

ตัวชี้วัด ป.5/3  เปรียบเทียบภาษาไทยมาตรฐานกับภาษาถิ่น

มาตรฐาน ต 1.1

ตัวชี้วัด ป.5/2 อ่านออกเสียงประโยค ข้อความ  และบทกลอนสั้น ๆ  ถูกต้องตามหลักการอ่าน

ตัวชี้วัด ป.5/4 บอกใจความสำคัญ  และตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา และนิทานง่าย ๆ หรือ เรื่องสั้น ๆ

มาตรฐาน ต 1.2

ตัวชี้วัด ป.5/4 พูด/เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องใกล้ตัว

มาตรฐาน ต 3.1

ตัวชี้วัด ป.5/1 ค้นคว้า รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และนำเสนอด้วยการพูด / การเขียน

 

15

การนวดสมุนไพร
[ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ]

176 หมู่ 2 ตำบลลวงเหนือ อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่

การงานอาชีพ
สุขศึกษาและพลศึกษา
สังคม

ป.5
ม.1

มาตรฐาน ท 1.1 

ตัวชี้วัด ป 6/1   อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและร้อยกรองได้ถูกต้อง

ตัวชี้วัด ป 6/3  อ่านเรื่องสั้น ๆ อย่างหลากหลาย โดยจับเวลาแล้วถามเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน

มาตรฐาน ท 2.1 

ตัวชี้วัด  ป 6/1  คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัดและครึ่งบรรทัด

ตัวชี้วัด  ป 6/3 เขียนแผนภาพโครงเรื่องและแผนภาพความคิดเพื่อใช้พัฒนางานเขียน(แผนภาพความคิด)

ตัวชี้วัด  ป 6/8  เขียนเรื่องตามจินตนาการและสร้างสรรค์

มาตรฐาน ท 4.1

ตัวชี้วัด ป 6/1  วิเคราะห์ชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค

ตัวชี้วัด ป 6/4  ระบุลักษณะของประโยค

ตัวชี้วัด ป 6/5  แต่งบทร้อยกรอง(กลอนสุภาพ)

มาตรฐาน พ 3.1   

ตัวชี้วัด ป.5/3 ควบคุมการเคลื่อนไหวในเรื่องการรับแรง การใช้แรงและความสมดุล

ตัวชี้วัด ป.5/6 อธิบายหลักการและเข้าร่วมกิจกรรมนันทนาการ อย่างน้อย  1 กิจกรรม

มาตรฐาน  ง 1.1 

ตัวชี้วัด ป.5/1 อธิบายเหตุผลการทำงานแต่ลพขั้นตอนถูกต้องตามกระบวนการทำงาน

ตัวชี้วัด ป.5.2 ใช้ทักษะการจัดการในการทำงานอย่างเป็นระบบ ประณีต และมีความคิดสร้างสรรค์

ตัวชี้วัด ป.5/4 มีจิตสำนึกในการใช้พลังงานและทรัพยากรอย่างประหยัดและคุ้มค่า

มาตรฐาน พ 3.1   

ตัวชี้วัด ป.5/3 ควบคุมการเคลื่อนไหวในเรื่องการรับแรง การใช้แรง และความสมดุล

ตัวชี้วัด ป.5/6 อธิบายหลักการและเข้าร่วมกิจกรรมนันทนาการ อย่างน้อย  1 กิจกรรม

มาตรฐาน ส 3.1

ตัวชี้วัด ม.1/3 อธิบายความเป็นมา หลักการและความสำคัญของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงต่อสังคมไทย

มาตรฐาน ส 3.2

ตัวชี้วัด ม.1/2 ยกตัวอย่างที่สะท้อนให้เห็นการพึ่งพาอาศัยกันและการแข่งขันกันทางเศรษฐกิจในประเทศ

 

16

วัดใหม่ชลประทานชูชาติ
[ แหล่งเรียนรู้ ]

296 หมู่ที่2 ตำบลลวงเหนือ อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่

ภาษาต่างประเทศ
สังคม

ป.4
ป.5
ป.6
ม.1

ต 1.1 ป.4/4 ตอบคำถามจากการฟังและการอ่านประโยค บทสนทนา และนิทานง่าย ๆ
ต 1.2 ป.4/5 พูดแสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว และกิจกรรมต่าง ๆ ตามแบบที่ฟัง
ต 1.3 ป.4/2 พูด/วาดภาพแสดงความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ใกล้ตัวตามที่ฟังหรืออ่าน
ต 3.1 ป.4/1 ค้นคว้า รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และนำเสนอด้วยการพูด / การเขียน
ต 1.1 ป.5/4 บอกใจความสำคัญ  และตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา และนิทานง่าย ๆ หรือ เรื่องสั้น ๆ
ต 1.2 ป.5/4  พูด/เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องใกล้ตัว
ต 1.3 ป.5/2 เขียนภาพ แผนผัง  และแผนภูมิแสดงข้อมูลต่าง ๆ ตามที่ฟังหรืออ่าน
ต 3.1 ป.5/1 ค้นคว้า รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และนำเสนอด้วยการพูด / การเขียน
ต 1.1 ป.6/4  บอกใจความสำคัญและตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา นิทานง่าย ๆ และเรื่องเล่า  
ต 1.2 ป.6/5พูด/เขียนแสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว กิจกรรมต่าง ๆ พร้อมทั้งให้เหตุผลสั้น ๆ ประกอบ
ต 1.3 ป.6/2 เขียนภาพ  แผนผัง  แผนภูมิ และตารางแสดงข้อมูลต่างๆ ที่ฟังหรืออ่าน
ต 3.1 ป.6/1 ค้นคว้า  รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ และนำเสนอด้วยการพูด /  การเขียน

ส 1.1   ม.1/3 วิเคราะห์พุทธประวัติตั้งแต่ประสูติจนถึงบำเพ็ญทุกรกิริยา หรือประวัติศาสดาที่ตนนับถือตามที่กำหนด
           ม.1/4 วิเคราะห์และประพฤติตนตามแบบอย่างการดำเนินชีวิตและข้อคิดจากประวัติสาวก ขาดก เรื่องเล่าและศาสนิกชนตัวอย่างตามที่กำหนด
           ม.1/5 ความสำคัญและปฏิบัติตนในวันสำคัญทางศาสนาที่ตนนับถือตามที่กำหนดได้ถูกต้อง

ส 1.2 ม.1/1 บำเพ็ญประโยชน์ต่อศาสนสถานของศาสนาที่ตนนับถือ
         ม.1/3 ปฏิบัติตนอย่างเหมาะสมต่อบุคคลต่างๆ ตามหลักศาสนาที่ตนนับถือตามที่กำหนด
         ม.1/4 จัดพิธีกรรมและปฎิบัติตนในศาสนพิธีได้ถูกต้อง

17

วัดมงคลวราราม(ข้างน้ำ)
[ แหล่งเรียนรู้ ]

หมู่ที่ 7 ตำบลลวงเหนือ อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่

ภาษาต่างประเทศ

ป.4
ป.6

ต 1.1 ป.4/4 ตอบคำถามจากการฟังและการอ่านประโยค บทสนทนา และนิทานง่าย ๆ
ต 1.2 ป.4/5 พูดแสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว และกิจกรรมต่าง ๆ ตามแบบที่ฟัง
ต 1.3 ป.4/2 พูด/วาดภาพแสดงความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ใกล้ตัวตามที่ฟังหรืออ่าน
ต 3.1 ป.4/1 ค้นคว้า รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และนำเสนอด้วยการพูด / การเขียน
ต 1.1 ป.5/4 บอกใจความสำคัญ  และตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา และนิทานง่าย ๆ หรือ เรื่องสั้น ๆ
ต 1.2 ป.5/4  พูด/เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องใกล้ตัว
ต 1.3 ป.5/2 เขียนภาพ แผนผัง  และแผนภูมิแสดงข้อมูลต่าง ๆ ตามที่ฟังหรืออ่าน
ต 3.1 ป.5/1 ค้นคว้า รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และนำเสนอด้วยการพูด / การเขียน
ต 1.1 ป.6/4  บอกใจความสำคัญและตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา นิทานง่าย ๆ และเรื่องเล่า  
ต 1.2 ป.6/5พูด/เขียนแสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว กิจกรรมต่าง ๆ พร้อมทั้งให้เหตุผลสั้น ๆ ประกอบ
ต 1.3 ป.6/2 เขียนภาพ  แผนผัง  แผนภูมิ และตารางแสดงข้อมูลต่างๆ ที่ฟังหรืออ่าน
ต 3.1 ป.6/1 ค้นคว้า  รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ และนำเสนอด้วยการพูด /  การเขียน

18

หัตถกรรมพื้นบ้าน
[ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ]

156 หมู่ที่ 2 ตำบลลวงเหนือ อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่

สังคม

ม.1

มาตรฐาน ส 3.1

ตัวชี้วัด ม.1/2 ยกตัวอย่างที่สะท้อนให้เห็นการพึ่งพาอาศัยกันและการแข่งขันกันทางเศรษฐกิจในประเทศ

ตัวชี้วัด ม.1/3 อธิบายความเป็นมา หลักการและความสำคัญของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงต่อสังคมไทย

19

การประดิษฐ์ตะกร้าจากไม้ไผ่
[ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ]

107หมู่ที่ 6 ตำบลลวงเหนือ อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่

ภาษาต่างประเทศ
สังคม

ม.1
ม.2
ม.3

มาตรฐาน ส 3.1

ตัวชี้วัด ม.1/3 อธิบายความเป็นมา หลักการและความสำคัญของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงต่อสังคมไทย

มาตรฐาน ส 3.2

ตัวชี้วัด ม.1/2 ยกตัวอย่างที่สะท้อนให้เห็นการพึ่งพาอาศัยกันและการแข่งขันกันทางเศรษฐกิจในประเทศ  

 

มาตรฐาน ต 1.1  

ตัวชี้วัด ม.1/1 ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ และคำชี้แจงง่ายๆ ที่ฟังและอ่าน

ตัวชี้วัด ม.1/3 เลือก/ระบุ ประโยคและ ข้อความ ให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง (non-text information)

มาตรฐาน ต 1.2

ตัวชี้วัด ม.1/5พูดและเขียนแสดงความรู้สึก และความคิดเห็น ของตนเอง  เกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว กิจกรรมต่างๆพร้อมทั้งให้เหตุผลสั้นๆประกอบอย่างเหมาะสม

มาตรฐาน ต 1.3

ตัวชี้วัด ม.1/3 พูด/เขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรมหรือเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว

มาตรฐาน ต 1.1  

ตัวชี้วัด ม.2/1 ปฏิบัติตาม คำขอร้อง คำแนะนำคำชี้แจง  และคำอธิบายง่ายๆ ที่ฟังและอ่าน

ตัวชี้วัด ม.2/3 ระบุ/เขียนประโยค  และข้อความ ให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง รูปแบบต่างๆ ที่อ่าน

ตัวชี้วัด ม.2/4 เลือกหัวข้อเรื่อง  ใจความสำคัญบอกรายละเอียดสนับสนุน (supporting detail) และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและอ่าน พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างง่ายๆ ประกอบ

มาตรฐาน ต 1.2  

ตัวชี้วัด ม.2/5 พูดและเขียนแสดงความรู้สึกและความคิดเห็น ของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆกิจกรรม และประสบการณ์พร้อมทั้ง ให้เหตุผลประกอบอย่างเหมาะสม

มาตรฐาน ต 1.3  

ตัวชี้วัด ม.2/3 พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรมเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว และประสบการณ์  พร้อมทั้งให้เหตุผลสั้นๆประกอบ

มาตรฐาน ต 1.1 

ตัวชี้วัด ม.3/1 ปฏิบัติตามคำขอร้อง คำแนะนำคำชี้แจง  และ คำอธิบายที่ฟังและอ่าน

ตัวชี้วัด ม.3/3 ระบุและเขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง รูปแบบต่างๆ ให้ สัมพันธ์กับประโยค และข้อความที่ฟังหรืออ่าน

ตัวชี้วัด ม.3/4 เลือก/ระบุหัวข้อเรื่อง ใจความสำคัญ รายละเอียดสนับสนุน และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่างๆ  พร้อม

มาตรฐาน ต 1.2

ตัวชี้วัด ม.3/5 พูดและเขียนบรรยายความรู้สึก และความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ  กิจกรรมประสบการณ์ และข่าว/เหตุการณ์พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบอย่างเหมาะสม

20

พิธีกรรมทางศาสนาและพิธีกรรมพื้นบ้าน
[ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ]

88/5 หมู่ที่7 บ้านข้างน้ำ ตำบลลวงเหนือ อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่

การงานอาชีพ
สุขศึกษาและพลศึกษา

ม.1

มาตรฐาน ง 3.1  

ตัวชี้วัด ม.1/1 อธิบายหลักการทำงาน บทบาทและประโยชน์ของคอมพิวเตอร์(การจัดทำหนังสืออิเล็กทรอนิกส์)

ตัวชี้วัด ม.1/2 อภิปราย ลักษณะสำคัญและผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศ(ประโยชน์ของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์)

ตัวชี้วัด ม.1/3 ประมวลข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ (นำเสนอในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ และเว็บไซต์)

มาตรฐาน พ 3.1

ตัวชี้วัด ม.1/3 บอกความหมาย หลักการ ประเภทและประโยชน์ของกิจกรรมนันทนาการ

มาตรฐาน พ 5.1

ตัวชี้วัด ม.1/1  การปฐมพยาบาลผู้ป่วยกระดูกหักและแมลงสัตว์มีพิษกัดต่อย

 

21

เทศบาลตำบลลวงเหนือ
[ แหล่งเรียนรู้ ]

299 หมู่ที่ 2 ตำบลลวงเหนือ อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่

คณิตศาสตร์
ภาษาไทย
วิทยาศาสตร์
ศิลปะ
สุขศึกษาและพลศึกษา

ป.1

พ 4.1 ป.1/2  บอกอาการเจ็บป่วยที่เกิดขึ้นกับตนเอง 
         ป.1/3ปฏิบัติตนตามคําแนะนำเมื่อมีอาการเจ็บป่วย

พ 5.1 ป.1/2บอกสาเหตุและการป้องกันอันตรายที่เกิดจากการเล่น

ท 2.1 ป.1/1 คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด
         ป.1/2เขียนสื่อสารด้วยคำและประโยคง่ายๆ
ท 4.1 ป.1/3 เรียบเรียงคําเป็นประโยค ง่าย ๆ

ค1.1 ป.1/1เขียนและอ่านตัวเลขฮินดูอารบิก และ ตัวเลขไทยแสดงปริมาณของสิ่งของหรือจำนวนนับที่ไม่เกินหนึ่งร้อยและศูนย์

ศ1.1 ป.1/5 วาดภาพระบายสีภาพธรรมชาติตามความรู้สึกของตนเอง

ว1.1 ป.1/3 สังเกตและอธิบายลักษณะ หน้าที่และความสำคัญของอวัยวะภายนอกของมนุษย์
ว8.1 ป.1/1 ตั้งคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่จะศึกษา ตามที่กำหนดให้หรือตามความสนใจ

22

การเลี้ยงปลาดุก
[ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ]

215 หมู่ 2 ตำบลลวงเหนือ อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่

คณิตศาสตร์

ป.6

มาตรฐาน ค 1.2

ตัวชี้วัด ป.6/2  วิเคราะห์และแสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาและโจทย์ปัญหาระคนของจำนวนนับ  เศษส่วน จำนวนคละ ทศนิยม  และร้อยละ  พร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบ  และสร้างโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับจำนวนนับได้

มาตรฐาน ค 6.1

ตัวชี้วัด ป.6/1  ใช้วิธีการที่หลากหลายแก้ปัญหา

ตัวชี้วัด ป.6/2  ใช้ความรู้ ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม

ตัวชี้วัด ป.6/4 ใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร การสื่อความหมาย และการนำเสนอได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม

ตัวชี้วัด ป.6/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆ ในคณิตศาสตร์และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่นๆ